#relichat – Ausgabe 96

Die niederschwellige und garantiert gewinnbringende wie kurzweilige Twitter-Fortbildungs-und-Austausch-Stunde religionspädogisch aktiver wie interessierter Menschen geht in die 96. Runde – diesmal darf ich mitmoderieren… – Save the date: Mittwoch, 28. Oktober, 20-21 Uhr. – Fragen zur Vorbereitung gibt es auf der #relichat-Seite. Fragen zum 96. #relichat Was ist der #relichat – …

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Lückentext zum Beginn der Abraham-Erzählung

Ganz “old school” mit ZARB in Word erzeugt: ein Unterrichtsarbeit sichernder Lückentext zum Beginn der Abraham-Erzählung für meine 5. Klasse… [pdfviewer height=”1145px”]https://www.matthiasheil.de/wp-content/uploads/2020/09/Lueckentext-zum-Beginn-der-Abraham-Erzaehlung.pdf[/pdfviewer]

Welche Religion hat die Wahrheit?

Eine Verständigung unter den Angehörigen der verschiedenen Religionen ist unverändert eine dringende Aufgabe der Gegenwart. Die Theologie ist dabei gefordert, das Verhältnis der verschiedenen Wahrheitsansprüche der Religionen zueinander angemessen zu beschreiben. Einfacher gesagt: Es gilt die Frage zu beantworten: Wer hat recht, und was folgt daraus? [pdfviewer height=”6400px”]https://www.matthiasheil.de/wp-content/uploads/2020/09/Welche-Religion-hat-die-Wahrheit.pdf[/pdfviewer] Klick: PDF-Dokument …

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Sing ihr Lied!

Im Zusammenhang mit der ersten selbst verantworteten Wort-Gottes-Feier habe ich intensiv über Maria nachgedacht und eine nicht unproblematische Glaubensbeziehung zu ihr auffrischen können. Hier das Ergebnis in verdichteter Form…

Von der Verletzlichkeit

Einmal mehr eine wunderbare Empfehlung der Vimeo-Redaktion: “The Stained Club” zieht die Betrachtenden trotz seines leicht wirkenden Einstiegs schnell in die Abgründe menschlicher Verletzlichkeit, gewährt am Ende aber doch auch einen Funken Hoffnung. Der Clip eignet sich insbesondere für einen Religionsunterricht, in dem existenzielle Bedrängnisse Raum gewinnen dürfen, evtl. durch …

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Was glaubst du?

Im Religionsunterricht der Klasse 7 geht es unter anderem um Glück, Sinn und gelingende Lebenswege. Lehrwerksbegleitend haben meine Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2019/20 dazu einen Online-Fragebogen erstellt und diesen per Link an Familie, Verwandte, Freunde und Bekannte weitergeleitet. Innerhalb von zwei Wochen kamen 120 Rückmeldungen zusammen – mit dieser …

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