Der Frust ist groß. Stundenlang sitzt die Lehrkraft über der Korrektur und weiß: Die allermeisten Schülerinnen und Schüler werden nur auf die Note schauen. Eine Studie von Carolina Kuepper-Tetzel und Paul Gardner aus dem Jahr 2021 zeigt einen besseren Weg: Zuerst erhalten Lernende ein Feedback und danach ihre Note. In unserer neuen Reihe „Forschung kompakt“ stellen wir jeweils eine Studie vor, die unmittelbare Relevanz für die Unterrichtspraxis hat.

Title: Erst das Feedback, dann die Note?
URL: https://deutsches-schulportal.de/bildungsforschung/erst-das-feedback-dann-die-note/
Source: Das Deutsche Schulportal
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Date: January 10, 2025 at 07:24AM
Feedly Board(s): Schule